Currículo são conteúdos que devem ser organizados para favorecer, especialmente o desenvolvimento da reflexão crítica sobre os grupos humanos e as relações que estabelecem suas histórias, formas de organização, modos de vida em diferentes tempos e espaços.
Na dimensão social hoje o currículo busca capacitar os professores e os alunos a realizar uma visão cognitiva, desenvolvendo o pensamento e atitudes na utilização das diversas fontes tecnológicas. Na prática, isso quer dizer que o professor deve perceber que a diferença entre ele e os alunos não está tanto no domínio de determinado conteúdo, mas sim na maior consciência dos critérios a usar nas discussões durante o processo de ensino-aprendizagem.
Professora: Zoraide Moreira Alves Aguiar
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